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2015年高考全国各省作文题立意总结  

2015-06-12 18:59:15|  分类: 中学作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年高考全国各省作文题立意总结

 

新课标I  (适用地区:河南、河北、山西、江西、陕西)

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60

 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

   对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

【立意角度】

 ①人情与法治、人情与规则;

 ②小陈:情感与理智;惩戒也是爱的表达;探讨解决问题的更好方式;

 ③父亲:珍爱生命;要善于接受别人的批评;

 ④警方:教育和警示人们遵守规则和法制。

 

  新课标II  (适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

  这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

  【立意角度】

  工作不分种类贵贱,平凡岗位也能实现人生价值

 ①科学家的科研成就;

 ②平凡人的爱岗敬业;

 ③摄影师为艺术而献身。

 

北京卷:

从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。不少于700字。

      ①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。

  请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。

要求:自选一位英雄,展开想象,叙述你和他()在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

【立意角度】

写记叙文,夹叙夹议,表达对英雄的敬仰,英雄精神的传承.

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将题目抄写在答题卡上。

  【立意角度】

托物言志写法。选择某一植物、动物或器物,有深入灵魂的精神实质与文化内涵。

微写作

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过 150 字。

 ①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围:《三国演义》 《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容,并简要陈述理由。

  ②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,与首都形象极不相称。

请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默,文体不限。

③请以“圆”为题,写一首小诗或一段抒情文字。

 

上海卷:

  26.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。(70分)

人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

  【立意角度】

 ①和谐;(理智与情感形成和谐自我,法与情形成和谐社会)

 ②坚硬与软弱;

 ③原则与情感。

 

天津卷:

阅读下面的文字,按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。

【立意角度】

 “范儿”,展示(个人、民族、国家、时代)的个性与风采,必须是正面的、积极向上的。

 

四川卷:

  21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。

 甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。

 乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。

 丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。

 ……

  请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

  【立意角度】

   辩证地看待老实与聪明;

 肯定或者批评老实;

 ③肯定或者批评聪明。

 

  广东卷:

24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。

  漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

  从不同的途径去感知自然,自然似乎很,又似乎很

  要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

  不要脱离材料内容及含意的范围。

  不少于800字。

  不得套作,不得抄袭。

  【立意角度】

   亲近自然;感知自然;

 ②不同途径与方式,会有不同的结果(只有深入体验才能获得真知,“由近知真”;信息技术可使我们瞬间获得丰富信息,“虽远知多”);

 ③自然的“近”与“远”。

 

安徽卷:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....

 要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

  【立意角度】

   象不一定是实质;

    科技的力量或者魅力; 

  学与艺术。

 

湖南卷:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

     有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

根据此材料写一篇作文。

  【立意角度】

大树:①善于借力;②改变思维,成就自我飞禽、走兽:倡导合作共赢。

 

江苏卷:

  19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

     智慧是一种经验,一种能力,一种境界……如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。

 【立意角度】

  各种“智慧”以不同的景象表现。

 

  重庆卷:

21. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈,过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。

  要求:

  结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;

自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;

不得套作,不得抄袭。

  【立意角度】

   小孩:孝顺;

   妈妈:坚强;

   乘客:打破惯性思维;宽容与理解。

④司机:善心、职责、尊重。

 

  湖北卷

  阅读下面的文字,根据要求作文。

     泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

要求自选角度,不少于800字,标题自拟。

 【立意角度】

   厚积薄发;

   不断努力,实现梦想;

   默默奉献。

 

  山东卷:

  阅读下面的文字,根据要求作文。

     乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

 父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

  要求:

1.选准角度,确定立意;

2.自拟题目;

3.除诗歌外,文体不限;

4.文体特征鲜明。

 【立意角度】

 父亲:①顺其自然;②注重结果,抓根本;

 孩子:①求知欲、好奇心;②敢于打破传统思维。

 

福建卷:

  阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

 地上本没有路,走的人多了,便也成了路。

    有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。

 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。

  上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

 要求:

1)必须符合文体要求;

2)角度自选,立意自定,标题自拟;

3)不要脱离材料内容及含意的范围;

4)不得抄袭,不得套作。

【立意角度】

1.不断奋斗、实干,探索与实践就能走出自己的路;

2.错处也有风景;

3.敢于尝试、创新。

 

浙江卷

26.   阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

     古人说:“言为心声,文如其人。”性情偏急则为文急促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写一篇文章阐述你的观点。

注意:

1.题目自拟,观点自定;

2.文体自定,不得写成诗歌;

3.不得少于800字;

4.不得抄袭、套作。

 

 【立意角度】

1.文如其人;

2.文未必如其人。

 

2015年高考全国各省作文题立意总结 - 清心也可以 - 用心做教育

 

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