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2018高考地理热点素材

2018-4-11 19:27:26 阅读18 评论2 112018/04 Apr11

通过对地理的学习,我们能更清晰地了解这个世界。那么你知道2016高考地理热点素材有哪些吗?下面是由查字典地理网小编整理的2018高考地理热点素材,希望对大家有所帮助。

  2018高考地理热点素材(一)

  (一)坎昆会议

  联合国气候变化大会在墨西哥坎昆举行。在此之前,11月20日美国国家海洋和大气管理局发布,2010年可能是有记录以来全球最热一年。数据显示,今年前10个月,全球地表气温为摄氏14.73度,是130年来地表气温的最高值。德国地球危机研究所也发布类似数据:2010年前9个月除创下130年来最高地表气温外,还在多个地区创下有记录以来的区域最高气温。俄罗斯创下摄氏37.8度的气温记录,巴基斯坦创下摄氏53.5度的气温记录,美国洛杉矶的气温一度达到摄氏45度。伴随全球气候变暖,人类会面临越来越多的自然灾害。

  主要考点:

  1:气候变暖的原因、影响、应对措施

  2:极冰融化与西北航线、东北航线、对世界世界贸易,生态环境的影响(清华自主招生地理试题)

  (二) 中东、北非局势动荡

  阿尔及利亚、突尼斯、利比亚、埃及、也门、约旦、沙特、巴林、伊朗等国也出现了程度不同的社会震荡,中东北非地区似乎进入了三十多年来罕见的政治动荡期。

  中东、北非局势动荡内部原因:

  1.高失业率,联合国最近发表一份阿拉伯国家发展报

作者  | 2018-4-11 19:27:26 | 阅读(18) |评论(2) | 阅读全文>>

近五年高考完形填空高频名词,都在这里

2018-4-11 18:57:57 阅读19 评论0 112018/04 Apr11

来自:查字典高考网

完形填空中对名词的考查仅次于动词,不仅考查单词的含义,更会考查近义词之间的辨析,真正的考点所在哦!小编将近几年高考出现频率较高的名词考点总结出来供大家学习或复习之用,童鞋要长点心哟!

reaction 反应

作者  | 2018-4-11 18:57:57 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲 语文

2018-1-28 10:44:58 阅读55 评论1 282018/01 Jan28

2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲

教育部考试中心

语文

Ⅰ. 考核目标与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。

  

高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。

A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

  

C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。

  

D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

  

E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

  

F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。

作者  | 2018-1-28 10:44:58 | 阅读(55) |评论(1) | 阅读全文>>

高考二轮复习经验方法总结

2017-12-21 18:50:00 阅读37 评论0 212017/12 Dec21

本文来源:高考二轮复习经验方法总结,此刻的你一定需要!_搜狐教育_搜狐网  http://www.sohu.com/a/125867459_544870

对于已经开学的高三学子来讲,一个非常关键的时期来临了。此刻,制定一个对高考而言行之有效,且有助于成功的新年计划非常重要!那么现在,就来看看如何制定一个有效的学习计划吧!

01

知己知彼,制定有效目标

要制定有效的目标,最需要“知己知彼”。知己——对自己的“成绩定位”有清晰的了解;知彼——明白自己与理想学校之间有多少距离。

如何做到知己?

首先我们做个小测试,你用平常成绩就可以对应找出最适合你的复习方式,超级实用哦,耐心测一测!在此之前,你首先需要了解,你是哪一类学习型格学生?

【测评】你属于哪一类学习型格学生?

【测评道具】高三以来大型考试各学科成绩单(月考级以上)

【测评方式】根据学期各科的成绩,在下表1中找出各科成绩对应的水平范围,根据《语、数、英水平等级自测表(表1)》所得结果,找到与你实际情况相符的一项,了解如何制定最后4个月的备考计划。

表1:语、数、英水平等级自测表(以150分为例)

3A:综合全能型

你是所有学生都渴望逆袭的目标,你的忧虑不应该是“如何逆袭”,而是“如何不被逆袭”,之所以在这个阶段就能取得这样的成绩,说明你过去的学习方法是可圈可点的,但进入到二轮复习,所面临的学习挑战也逐渐严峻,以往适用的学习方法也有可能渐渐“失灵”,因此一定要及时对自己的学习方法和经验进行总结分析,取其精华去其糟粕,才能持续保持学习优势。

作者  | 2017-12-21 18:50:00 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

考纲公布后: 2018年高考考什么? 怎么考? 如何复习?

2017-12-21 18:44:37 阅读36 评论0 212017/12 Dec21

本文来源:考纲公布后: 2018年高考考什么? 怎么考? 如何复习?【权威解读与考向预测即日开售!】(送高仿真卷)_搜狐教育_搜狐网  http://www.sohu.com/a/210869376_241050

近日,教育部考试中心终于发布了《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。

学习哥的主业是读考纲。很多人说,2018年考纲和2017年一模一样,这个我就很不认同。教育部考试中心让大家望穿秋水,不会就这样“郑重其事”地把去年的高考大纲复印一下就了事。事情肯定没这么简单!

学习哥拿出“皓首穷经”的劲头,又认真研读了一遍两年来的考纲,于不变处读出了万变——

2018年高考大纲写道:高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能,回答了“为什么考”的问题。

2018年高考大纲写道:通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容,回答了高考“考什么”的问题。

必备知识

强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识,是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。

关键能力

重点考查学生所学知识的运用能力,强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。

学科素养

要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务,具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野,并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。

作者  | 2017-12-21 18:44:37 | 阅读(36) |评论(0) | 阅读全文>>

高考经验:考场上快速读懂文言文的技巧

2017-8-26 20:34:21 阅读53 评论0 262017/08 Aug26

高考经验:考场上快速读懂文言文的技巧

如何在紧张的考场上读懂一篇文言文,解答好题目,并拿到其中的绝大多数分数呢?有没有一些实用的快速的简便的方法呢?这绝对是广大考生关心的,也希望了解的。根据我多年来解读文言文的感受和经验,我觉得尽管没有绝对的一劳永逸的方法,但还是有一些基本的方法可循的。

  我们知道,近年来高考所选考的文言文的体裁大多是人物传记,下面我们就以人物传记为例进行一些分析解说。我们也知道,要答好文言文的题目,就一定要首先读懂文言文,起码得读懂大意,如果一篇文言文连大意都没有读懂,那做题就很没有把握了,只能去靠猜了,靠碰运气了。那么,如何才能快速而有效地读懂一篇文言文呢?我觉得以下几点可以借鉴:

  一是总观总览。上下贯通。也就是从整体上看,从整体上思考,善于联系上下旬思考。读文章最怕断章取义,读文言文也不例外。只有从整体上去看,从整体上去思考,联系上下旬思考,才能把握文中句子的具体意思,如果单独地,孤立地看某一词、某一句,是很难看懂的。如“与转一资”(2008年高考全国卷I的文言文句,下同样,略),这句话是什么意思呢?如果你单独地孤立地就看这一句,你是无论如何也解不出是什么意思的,你必须联系其前后文意,把这句置于全文中来推敲,来思考,才能把握它的准确意思。其前文是说,将校有能力耕田和打仗的,应格外赏赐,每耕田一顷应该赏赐,那赏赐多少呢?一贯通,啊,原来是“赏赐一袋物资”的意思。再如“复以租赋”这句,单独看也是很难看懂的。接着前面而来,将校有能力耕田和打仗的,应格外赏赐,那百姓呢?百姓愿意耕种的,应该“免除赋税”。啊,原来“复

作者  | 2017-8-26 20:34:21 | 阅读(53) |评论(0) | 阅读全文>>

文言文翻译技巧

2017-8-26 20:33:34 阅读36 评论0 262017/08 Aug26

文言文翻译技巧

  ★保留法。即文言文中的专有名词,如人名、地名、官名、爵名、谥号、庙号、年号、书名,等等,不必翻译。

  例如:夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。(《崤之战》)

  译文:夏天四月十三日,晋军在崤山打败了秦军,俘获了百里孟明视、西乞术、白乙丙而凯旋。

  ★加字法。即在单音节词前或后加字,使之成为双音节词或短语。

  例如:祖母刘(氏)(怜)悯臣孤(独)弱(小),躬亲抚养。

  ★解释法。即对某个词怎么解释就怎么翻译。

  例如:而世之奇伟、瑰(珍贵)怪、非常之观(景象),常在于险远……(《游褒禅山记》)

  ★转述法。用符合现代汉语习惯的词语来表述用了某种修辞格的词语。

  例一:大阉之乱,晋绅(古代大臣上朝讲手板插在腰带里,借代用法,译为“做官的人”)

  例二:天下云(比喻用法,译为“像云一样地”)集响应,赢粮而景(通“影”,比喻用法,译为“像影子一样地”)从。(《过秦论》)

  例三:元嘉草草,封狼居胥(用典故,译为“想要建立像汉代霍去病追击匈奴至狼居山封山而还那样的功绩”),赢得仓皇北顾。(《永遇乐?京口北顾亭怀古》)

  ★改写法。即将文言文中习惯用语改译为现代说法。

  例如:又嘱学使俾入邑庠(县学)。

  又如“下车”“视事”“乞骸骨”等等,就得按现在的说法翻译,“官吏刚到任”“任职”“告老离职还乡”

  ★补充法。即先补上文言句中省略成分,然后再翻译。

作者  | 2017-8-26 20:33:34 | 阅读(36) |评论(0) | 阅读全文>>

高考文言文文意理解题设误类型

2017-8-26 20:32:35 阅读33 评论0 262017/08 Aug26

高考文言文文意理解题设误类型

2012年高考文言文阅读的压轴题基本上都是文意理解题。命题人设置这类试题的错误选项时,常常是在大体正确的文意概括与分析之中,夹杂一两处不正确的表述作为干扰项,要求考生能够正确地识别。探究命题人设置干扰项的方法,无疑为我们准确、快捷地解答这类试题提供了绝佳的突破口。归纳起来,主要有以下6种设误类型:

  一、 曲解词义

  所谓“曲解词义”,就是当命题人在对原文有关内容进行分析和概括时,不结合文段的前后语境,对某些文言词语的含义故意地加以曲解,从而导致了错误的分析和概括。如2012年高考北京卷第9题C项:

  李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩。

  该项中对“但此人却不知感恩”的概括分析,源自原文中“疑命妇事之如疑事景淳,逾月,始辞去,不取其报。”文中的“不取其报”是说李疑不要这个妇人报答,不是“此人却不知感恩”。

  二、 对象错位

  近年来,高考文言文阅读的选文多为人物传记类的叙事文章,文段常常涉及到一组人物和事件。命题人正是抓住了选文的这一特点,将有些人物与事件故意地进行错位搭配,巧妙地设计出移花接木的错误选项。如2012年高考全国新课标卷第6题A项:

  萧燧天分很高,为官不畏权贵。他自幼能文,进士及第后进入仕途;其时秦桧当权,与其亲党密告萧,要他主持秋试录用其子秦,遭到萧的拒绝。

  原文说:“绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文漕台,燧诘其故,曰:

作者  | 2017-8-26 20:32:35 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

高考必考专题——专制主义中央集权制度(二)

2017-8-26 20:25:47 阅读30 评论0 262017/08 Aug26

一、根本原因:自然经济具有分散性。

1.经济上:维护封建经济基础的需要,小农经济和封建地主经济都需要一个强有力的中央政权来维护它们的生产和土地所有制。

2.政治上:巩固国家统一的需要。

3.思想上:法家关于中央集权和法治的思想为其奠定了理论基础。

4实践上:商鞅变法在地方建立县制,强化国君对国家的控制,为其提供了成功的经验。

5.秦的统一和强盛为建立中央集权制度提供了客观条件。

二、两组矛盾

君权和相权(西汉中朝,隋唐三省六部制,北宋分割宰相权力,明初废丞相)

三、秦朝建立特点:

1.权力高度集中,皇权至高无上。

2.地方绝对服从中央。

3.以严格的选官制度和严苛的法律为保障。

4.官员职责明确,互相牵制。

四、背景:秦灭六国,完成统一。

五、措施

1.政治:

(1)开创皇帝制度(特征:皇权至高无上,皇位世袭),自称始皇帝。

(2)中央官制:三公九卿(君主专制措施)

三公:丞相(辅佐皇帝处理政务,丞相制度起于秦,是君主专制的需要),太尉(协助皇帝处理军务),御史大夫(副丞相,掌管律令、图籍;监察百官)。

(3)郡县制(中央集权措施。特点:官僚政治,君主专制,中央集权)。

2.经济:

(1)统一货币(中央集权)。

(2)统一度量衡(中央集权)。

3.文化:

作者  | 2017-8-26 20:25:47 | 阅读(30) |评论(0) | 阅读全文>>

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